建筑的平面灵感来自于对“羽翼之下”这个概念的引用。我们希望，学校的主角——学生在这里也可以像羽翼下的雏鸟一样，在振翅高飞之前，尽可能地获得保护和安静，能够专心于自己的身心成长与学习，少受来自外界纷繁世界的干扰。因此，我们的建筑平面，使用了一种折线形布局，通过建筑体量两个环抱状的翼展，分别构成了初中部、高中部两个半围合的院落，整个建筑，呈现一种“弓”字形状的布局。

规划设计中提到的东西向主要轴线，在平面上直接穿过教学楼建筑的中心线，这样可以自然地将建筑平面分为初、高中两个区，有利于分期建设。在横向主要轴线和教学楼交汇的中心区域，我们布置的是校园的核心精神内容——报告厅与图书馆。报告厅的主体（阶梯教室）被置于半地下层，其自然倾斜的屋顶可以作成校园中心庭院里的绿色大台阶。以这个特色鲜明的场所为中心，带状的建筑体量得以展开。

建筑的立面造型，是对平面造型元素的重复使用与呼应：一种曲折盘旋向上的折线造型，是建筑立面中的主要内容。这样在整个建筑中，造型母题在平面和立面上都是一致的。在深色长窗带上，不时出现的绿色墙板，能够为这个设计带来年轻活泼的气息。